A definição de um bom programa educacional de autismo, depende das necessidades individuais da criança e, além disso, cada programa educacional difere de uma região para outra e as famílias também podem ter diferentes preferências específicas em relação às abordagens terapêuticas e o ensino dos seus filhos.

Dicas Básicas Fundamentais Para Qualquer Programa de Educação Bem-Sucedido Para Crianças com Autismo

  • O professor da criança deve ter treinamento e experiência no trabalho com crianças autistas.
  • O professor da criança deve ter tanto o apoio implícito e explícito da administração da escola, e deve ser capaz de acessar os recursos, a capacitação e os materiais, conforme necessário.
  • O professor do seu filho deve ser capaz, com base em suas habilidades e recursos, e nas políticas da escola, de modificar o programa, de acordo com as necessidades do seu filho.
  • Você deve ver evidências do uso de diversos estilos de ensino na sala de aula do seu filho, nem todas as crianças autistas são iguais.
  • Os professores que têm acesso a outros recursos, como academia, biblioteca e outros elementos especiais, devem ser capazes de acessá-los enquanto trabalham com o seu filho.
  • Deve ser apreciado que as crianças têm o desafio e o apoio tanto o acadêmico quanto social.
  • Os tratamentos de apoio, como a fala e a terapia física e ocupacional, devem estar disponíveis, sem custo adicional.
  • Muitas vezes se pensa que as crianças autistas estão incluídas nas salas de aula com as crianças normais, mas essas crianças podem sofrer assédio e provocação por parte dos seus colegas.

    O ideal é integrar as crianças em uma sala de aula especial, uma ideia que é melhor recebida pelos pais e que parece funcionar bem, desde que o professor seja altamente capacitado e experiente no ensino de crianças autistas, onde existe uma maior oportunidade de trabalhar nas habilidades sociais.